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Infancia

La atención a la infancia implica inicialmente una evaluación tanto del niño como de su contexto familiar y social. Implica la  historia evolutiva del niño que se establece desde el embarazo, el parto y las etapas subsiguientes tales como:

  • Primer año de vida: alimentación, sueño, déficit en la atención física y/o afectiva del bebé, etc.
  • Etapa preescolar: De 1 a 6 años: control de esfínteres, miedos, problemas de conducta, hiperactividad, déficit de atención, etc.
  • Etapa escolar: De 7 a 12 años: posibles trastornos de conducta, de la atención, problemas de adaptación al centro escolar, problemas con los iguales, problemas del estado de ánimo, etc.

Listado de los problemas más comunes que se presentan en la etapa infantil:

  • Miedos
  • Trastorno del sueño
  • Ansiedad
  • Depresión
  • Problemas de Conducta
  • Agresividad
  • Enuresis

 

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